1992年开始兴办的青岛求实职业技术学院，如今已过“而立之年”。从这里走出去的学子遍布每一个行业，他们之中既有形象靓丽、服务周致的空乘，也有敬业奉献、技术精湛的工人，还有孜孜不倦、教书育人的老师，精益求精、救死扶伤的白衣天使……他们虽已扎根岗位多年，却仍记得那份“诚朴勇毅 博学笃志”的校训，以及青岛求实职业技术学院留在他们记忆里的那份纯真回忆与育人本心。

　　学生时代、学习生涯对每个人来说都是必经之路，而学校是必然的载体。作为一所山东省民办职业院校，青岛求实职业技术学院秉承“特色办学、国学育人、一切从学生出发，成就学生未来”的办学宗旨，以孜孜不倦的育人之心，源源不断的为社会培养人才。

　　目前青岛求实职业技术学院开设有56个国家统招专业，19个实践性考核本科专业，20个国际本科专业，能够全面满足学生的不同发展需求。其中学院拥有的空中乘务是山东省级特色专业，数控技术是青岛市重点建设专业，承担着为社会培养和输送高素质人才的特殊使命。

　　每一所好学校都会有一位实力引路人，对于青岛求实职业技术学院来说，正是林夕宝。这是一位集“中国杰出民办教育家”“中国十大杰出民办教育家”“民办教育风云人物”“全国特色兴教管理杰出人物”等荣誉于一身的教育家。

　　近日，大众网记者对青岛求实职业技术学院院长林夕宝进行了专访，让我们从他的讲述中，感受青岛求实职业技术学院这座育人摇篮的一路历程。

　　谈到青岛求实职业技术学院的发展历程，林夕宝娓娓道来：“我1987年从天津大学毕业后，分配到青岛大学当英语教师。那时候，人们对知识和学历的渴望是非常高的，大家都希望通过学习改变自己的命运。但当时的教育体量并不足以支撑更多人获得学习机会，看到众多求知若渴的学子走在拥挤的求学独木桥上，秉持为政府解忧，为社会育人的初心，我办教育的想法也就此萌生。”

　　据了解，当开办教育的想法在林夕宝心里扎根后，他没有一刻迟疑地开始付诸行动。通过自筹资金、选址建设，1992年10月，以举办各类外语培训班和进行自学考试辅导为主的求实文理进修学院建成，这就是青岛求实职业技术学院的最初基点。

　　接下来，1997年，经青岛市教育委员会批准，学院定名为“青岛求实文理进修学院”，成为青岛市第一批民办教育机构。2001年，经山东省教委和青岛市教委批准，“青岛求实文理专修学院”成立，接受山东省教育部门统一管理。2003年，由山东省人民政府批准，在青岛求实文理专修学院的基础上成立青岛求实职业技术学院，撤销青岛求实文理进修学院的建制，纳入国家招生计划，实行省、市两级管理，以市级管理为主的管理体制。

　　经过30多年发展，如今的青岛求实职业技术学院已建设成为多学科、多层次、综合性的全日制普通高等学校。共计为社会输送人才十几万人。

　　看着学校发展一路向好，一批批学生踏入社会收获工作的喜悦，林夕宝心里十分欣慰。他说：“教育是一项高尚的职业，在育人的同时也让自己的内心更平静。30多年来，虽然路途中有很多困难坎坷，但看到学生们顺利毕业、就业时，感觉一切都值得。”

　　教育是一项长期工程，学生的成才之路也并非一蹴而就，是需要以“润物细无声”般潜移默化的方式去教育、影响，才能真正让学生得到好的发展，成为好的人才。

　　青岛求实职业技术学院坚持“特色办学、国学育人、一切从学生出发，成就学生未来”的办学宗旨，从日常教学、学院管理等方面对学生进行全方位关注。

　　在日常教学方面，学院将相关国学经典内容渗透到教学过程，让学生能够通过传统文化所蕴含的丰富哲理、博大内涵去养成好的习惯、好的品质，这也是培养高素质人才的基础所在。

　　除了丰富的专业体系设置外，学院适时把握行业发展新动态、新趋势，在特色专业的打造上不断为学生开辟新的发展路径，提供新的教学支持。比如学院是开设空中乘务专业最早的院校之一，该专业被山东省教育厅评为“山东省省级特色专业”。

　　值得一提的是，成为特色专业并非简单教学就可完成的，而是要舍得在专业发展上投入，善于在专业教学上用心。为了支持该专业高质量发展，学院在师资优化的前提下，专门自建了两个航空模拟舱用于日常教学，让学生不仅可以收获知识的储备，更可以体验实践的真知。

　　据统计，目前青岛求实职业技术学院已建设了护理实验室、中医药实训室、新能源汽车理实一体化实验室、航空模拟舱等57个实训实验室，为人才培养筑牢了坚实平台。

　　林夕宝说：“对于职业院校来说，人才的培养不仅要重视技能，还要关注内涵，不仅要重视品质，还要追求高质。这就要求我们必须从养成教育开始培养学生的良好品质，从教学载体完善着手提高培养质量。简单说就是善于从细节入手，敢于从长远规划，如此才能让学生的成才之路更平坦。”

　　在学院管理方面，学院实行军校式管理，在全校开展学军活动，目的是通过军事化管理理念，让师生在日常中深入学习军人的优秀品质，形成凝聚师生意志，塑造团队精神，培养良好作风的管理模式。在这样的环境中，学生不仅锻炼了自身意志力，也练就了严于律己、勇于奋进的良好品质，为将来成为高素质人才打下了基础。

　　“不论是‘特色办学’还是‘国学育人’，都是我们坚持‘一切从学生出发，成就学生未来’的最朴实做法，这是我们的办学宗旨，同样也是每一位求实学院老师的教育本心。”林夕宝说。

　　教育因城市而兴，城市因教育而盛。在对教育的狭义释解中同样明确了教育是根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。特别对于职业教育，尤是如此。

　　在林夕宝看来，城市和大学是相互涵养的关系，城市成就了大学的发展，大学培养更多人才服务城市。因此，大学，特别是职业院校一定和城市的产业发展和人才需求存在紧密联系。由此，产教融合、校企合作成为职业教育发展的必然路径。

　　特别是随着国家对职业教育的愈发重视，职业院校同样担负起培养“大国工匠”的重任。这就需要教育者保持一颗教育真心，踏踏实实为社会培养更多高素质人才。这也正和林夕宝初办教育时秉持的为政府解忧、为社会育人的初心相呼应。

　　如今，青岛求实职业技术学院学生就业率达到99%以上，这足以说明这所职业院校已成为人才培养的摇篮。同样这也离不开在林夕宝引领下的所有求实教育者的真心付出。

　　据悉，青岛求实职业技术学院紧紧围绕上级关于职业教育发展的相关政策，深入推进产教融合发展、校企深度合作。通过举行校园招聘会、校园双选会以及走进企业联系，为学生就业打通“最后一公里”等形式，不断拓宽学生就业路径。

　　此外，契合青岛市产业发展新趋势，学院陆续开设了新能源汽车技术、无人机应用技术、物联网应用技术、智能机器人技术等多个与先进制造业相关的专业，能够为城市产业发展提供坚实的人才支撑。

　　而且，随着教育国际化发展，青岛求实职业技术学院在国外合作办学方面同样取得了一定成果，如今已与蒙古、韩国、俄罗斯等达成合作办学协议，进一步拓宽了学生培养的路径。

　　林夕宝说：“作为一所职业院校，学生的就业率是对教学成果的最大检验。我们每个分院都设有就业指导处，可以为学生提供最全面的就业指导。每一家与我们进行校企合作的企业，我们都会实地走、实地看，确保学生不仅‘好就业’还要‘就好业’，这不仅是对学生、对家长的负责，也是对社会的负责。”

　　作为一名深耕教育行业数十年的教育者，林夕宝对目前的职业教育发展有着独到见解。他认为，中国的职业教育仍需要加大与世界接轨的力度，在融合东西方教育优势的基础上，进一步寻找人才高质量培养的最大“杠杆解”。

　　在青岛求实职业技术学院接下来的发展中，他同样有着明确规划，比如进行专业建设再升级，启动实施顺应产业发展方向的高水平专业群建设;进行校企融合再升级，选取校企合办单位，建设学徒制基地，实现 80%专业建有学徒基地等，进一步引领学校在育人之路上更加笃定前行、特色鲜明。

　　一所学校需要一位杰出的引路人，这位引路人需要拥有教育的初心、本心与真心，林夕宝即是如此。在近40年的教育路上，他所诠释的正是为学生开辟成才之路，为社会培育精英之才的执着与坚守。